FOTOS DE MATERIALES

CONOCER NIÑOS COMO YO, REFLEXIONAR SOBRE CÓMO ES NUESTRO MUNDO

La comisión de Jornadas Culturales del colegio Doña Mayor, ha preparado  para este curso 20017/18 unas Jornadas  para los días  26, 27 y 28 de Marzo.

A cada clase desde 1º de Educación Infantil hasta 6º de Primaria se le ha propuesto un niño o niña de su misma edad, para descubrir a través de ellos, como viven los niños  y niñas del mundo. Así como los derechos y deberes de los niños y las niñas.

INFANTIL

3 AÑOS A  Joy Malina  de CANADÁ 

3 AÑOS B   Pablo de ARGENTINA 

4 AÑOS A   Delgermaa de MONGOLIA 

4 AÑOS B Saida   de  MARRUECOS

4 AÑOS C   Amir de AFGANISTÁN

5 AÑOS A Hope   de REINO UNIDO

5 AÑOS B   Jean de  FRANCIA

5 AÑOS C Paolo  de ITALIA

PRIMARIA 

1º A Chu   de CHINA

1ºB   Pavel de BULGARIA

1ºC Kurt  de ALEMANIA

2ºA  Fantjatiana de MADAGASCAR

2ºB  Connor  de AUSTRALIA

2ºC Beata   de SUECIA

3ºA  Kandenchaiiv de THAILANDIA

3ºB  Jimmy de EEUU

3ºC Ilyas  de EGIPTO

3ºD de SUDÁFRICA

4ºA Guri de RUSIA

4ºB  Narda de BOLIVIA

4ºC James  de KENYA

5ºA Elunmundur de ISLANDIA

5ºB Akito de JAPÓN

5ºC Ximena de MÉXICO

6ºA  Ilan de ISRAEL

6ºB Yasmin  de PALESTINA

6ºC  Gael de LÍBANO

Sarah la niña Siria, será la nueva amiga de todas las clases desde los pequeños a los más mayores.

Con Sarah los niños y niñas, poco a poco entenderán cómo se puede perder los derechos  y el bienestar por causa de la guerra.

El álbum ilustrado " El viaje" de Editorial Impedimenta de Francesca Sanna,  es otro recurso que tendrán todas las clases. Con él los niños y niñas comprenderán, qué se siente al tener que huir de tu casa por una guerra.

El viaje from Editorial Impedimenta on Vimeo.

Durante los días 26 y 27 de marzo,  los niños y niñas de cada clase;  realizarán actividades en diferentes Txokos

TXOKO 1: Derechos y deberes

TXOKO2: Inclusión

TXOKO 3: Escuela

TXOKO 4: Juego

TXOKO 5: Nombre e identidad

TXOKO 6: Casa

TXOKO 7: Plickers.

La comisión entregará al tutor o tutora, un PASAPORTE con la identidad del personaje asignado al aula.

En cada uno de los txokos una vez terminada la actividad programada,  se  sellará el pasaporte del niño o niña.

Ese pasaporte cuando la clase haya pasado por todos los Txokos y se haya completado todos los sellos, se colocará en  su país, en el Mapa Mundi que estará colocada en el pasillo de la planta baja del colegio.